A) TITLUL
PROIECTULUI: CLUBUL DE LECTURĂ
,,TRIMBULINZII”
B) UNITATEA
CARE INIŢIAZĂ
PROIECTUL:
Şcoala cu clasele I-VIII Unirea, structura
Valea Cânepii
C) GRUPUL
ŢINTĂ: 10
elevi din clasele a V a și a VII a
D) COORDONATORI
PROIECT:
Aurelia Popescu –
profesor de limba și literatura română
Florentin Ciuburuc –
profesor de informatică
E) DURATA
PROIECTULUI: 4 luni ( martie – iunie 2017)
F) PARTENERI
Primăria
Comunei Unirea
Biblioteca
Valea Cânepii
G) ARGUMENT:
Din
experienţa didactică la clasă, la orele de limba şi literatura română, am constatat
că elevii nu sunt interesaţi de lectură,
nu trăiesc viaţa ilustrată în cărţi.
Agresiunea audio-vizualului în domeniul informațiilor, de multe ori facile și nocive, lipsa posibilităților de selecție, necesită găsirea unor modalități de atragere a elevilor către un univers plăcut, atractiv, relaxant, cum este acela al lecturii. Acest univers trebuie redescoperit de către elevi, prin inițierea și parcurgerea unor teme interesante, bogate în conținut informațional, cu valențe formative și capabile să readucă în conștiința lor adevăratul sens al cărții. Literatura, prin profunzimea mesajului, gradul de accesibilitate și nivelul realizării artistice, se dovedește capabilă să intre într-o relație afectivă cu cei cărora le este destinată: elevii. Mesajul artistic al operelor contribuie la educarea acestora în spiritul unor virtuți morale.
Cercul de lectură ales oferă posibilitatea de a-i convinge pe elevi să devină prietenii cărților, aducându-le ca argument cuvintele lui Charles W. Eliot: ,,Cărțile sunt cei mai tăcuți prieteni, sunt cei mai accesibili și înțelepți consilieri și cei mai răbdători profesori".
Cercul de lectură ales oferă posibilitatea de a-i convinge pe elevi să devină prietenii cărților, aducându-le ca argument cuvintele lui Charles W. Eliot: ,,Cărțile sunt cei mai tăcuți prieteni, sunt cei mai accesibili și înțelepți consilieri și cei mai răbdători profesori".
Aşadar,
consider că este de datoria şcolii şi cu atât mai mult a profesorului de limba
şi literatura română de a găsi strategia adecvată şi puntea de comunicare prin
care să cultive elevilor plăcerea de a citi. Acesta este şi scopul prezentului
demers didactic.
H) OBIECTIVUL GENERAL:
Dezvoltarea
interesului şi al gustului pentru lectură al elevilor, stimularea creativităţii
şi spiritul de echipă.
I) OBIECTIVE
SPECIFICE:
Ø formarea competenţelor
specifice privind receptarea şi producerea de text literar;
Ø cultivarea abilităţilor de
comunicare orală şi scrisă pentru o cât mai adecvată utilizarea în viaţa
socială;
Øpromovarea, la nivelul grupului ţintă, a ideilor de lectură, înţelegere şi dialog;
Øpromovarea, la nivelul grupului ţintă, a ideilor de lectură, înţelegere şi dialog;
Ø încurajarea aptitudinilor
de creaţie literară ale elevilor talentaţi;
Ø familiarizarea
cu opere din literatura română și literatura străină;
Ødezvoltarea capacităţii elevilor de a-şi expune ideile în public în mod clar şi coerent;
Ødezvoltarea capacităţii elevilor de a-şi expune ideile în public în mod clar şi coerent;
Ø stabilirea
relaţiilor de prietenie între elevi;
J)
REZULTATE ANTICIPATE:
Ø Realizarea unor portofolii
cu informaţii despre viaţa şi opera unor autori români și străini, care vor
exista în biblioteca şcolii şi vor putea fi consultate de elevii şi cadrele
didactice ale şcolii
Ø Crearea unor ppt-uri cu
informaţii despre viaţa şi opera unor scriitori
Ø Cunoaşterea unor opere în
versuri şi proză ale scriitorilor români în care sunt prezentate anotimpurile
Ø Realizarea unor desene
inspirate din operele dedicate anotimpurilor
Ø Crearea unui blog, unde vor fi postate materialele create în cadrul proiectului
Ø Realizarea unor broşuri
care să cuprindă creaţiile în versuri şi proză ale elevilor
K) DESCRIEREA
ACTIVITĂȚILOR:
|
Titlul activităţii
|
ÎNTÂLNIRE...CU CARTEA
|
Data
|
9 martie 2017
|
Conţinutul activităţii / acţiunii
|
-prezentarea
proiectului
-vizită la Biblioteca Valea Cânepii, unde se vor
familiariza cu spațiul bibliotecii, documentele specifice, aranjarea cărților
- realizarea unor postere dedicate...cărții
|
Locul de desfăşurare
|
Biblioteca Valea Cânepii
|
Responsabili
|
Prof. Popescu
Aurelia
Prof. Ciuburuc
Florentin
Bibliotecar
Mocanu Viorica
|
Rezultate aşteptate
|
- poze
- expoziţie de
desene
|
|
Titlul activităţii
|
PRIMĂVARA...ÎN VERSURI
21 martie 2017 – Ziua internațională a poeziei
|
LUNA
|
martie 2017
|
Conţinutul activităţii / acţiunii
|
- selectarea de poezii dedicate anotimpului
primăvara
- realizarea de desene inspirate din versurile
citite
- crearea unei broșuri și a unei prezentări power
point cu poezii dedicate acestui anotimp
- realizarea de creații proprii în versuri
|
Locul de desfăşurare
|
sala de clasă
cabinetul de informatică
|
Responsabili
|
Prof. Popescu
Aurelia
Prof. Ciuburuc
Florentin
|
Rezultate aşteptate
|
- broșură cu poezii dedicate primăverii
- prezentare
power point
- creații
proprii
- poze
- expoziţie de
desene
|
|
Titlul activităţii
|
CARTEA, PRIETENA MEA
23 aprilie 2017 – Ziua internațională a cărții
|
LUNA
|
aprilie 2017
|
Conţinutul activităţii / acţiunii
|
- fișe cu citate despre carte și lectură realizare
de fiecare elev din grupul țintă
-prezentarea, de către fiecare membru, a cărții
preferate /citate reprezentative/ desene sugestive
- realizarea unei prezentări power point care să
cuprindă informații despre cartea aleasă
|
Locul de desfăşurare
|
sala de clasă
cabinetul de informatică
Biblioteca Valea Cânepii
|
Responsabili
|
Prof. Popescu
Aurelia
Prof. Ciuburuc
Florentin
Bibliotecar
Mocanu Viorica
|
Rezultate aşteptate
|
- plicuri cu
citate din opere diferite
- prezentări
power point
- poze
- expoziţie de
desene/postere
|
|
Titlul activităţii
|
CHARLIE ȘI FABRICA DE
CIOCOLATĂ de Roald Dahl
|
LUNA
|
mai 2017
|
Conţinutul activităţii / acţiunii
|
- realizare fișelor de lectură
- prezentarea cărții pe capitole
- realizarea unei prezentări power point care să
cuprindă informații despre autor și operă
- crearea unor desene sugestive
- vizionare film
|
Locul de desfăşurare
|
sala de clasă
cabinetul de informatică
Biblioteca Valea Cânepii
|
Responsabili
|
Prof. Popescu
Aurelia
Prof. Ciuburuc
Florentin
Bibliotecar
Mocanu Viorica
|
Rezultate aşteptate
|
- plicuri cu
citate din operă
- prezentări
power point
- portofoliu
cu prezentarea operei pe capitole
- poze
- expoziţie de
desene
|
|
Titlul activităţii
|
JURNALUL UNUI PUȘTI de
Jeff Kinney
|
LUNA
|
iunie 2017
|
Conţinutul activităţii / acţiunii
|
- realizare fișelor de lectură
- prezentarea cărții pe capitole
- realizarea unei prezentări power point care să
cuprindă informații despre autor și operă
- crearea unor desene sugestive
- vizionare film
|
Locul de desfăşurare
|
sala de clasă
cabinetul de informatică
Biblioteca Valea Cânepii
|
Responsabili
|
Prof. Popescu
Aurelia
Prof. Ciuburuc
Florentin
Bibliotecar
Mocanu Viorica
|
Rezultate aşteptate
|
- plicuri cu
citate din operă
- prezentări
power point
- portofoliu
cu prezentarea operei pe capitole
- poze
- expoziţie de
desene
|
|
Titlul activităţii
|
VARA...ÎN VERSURI
|
LUNA
|
iunie
2017
|
Conţinutul activităţii / acţiunii
|
- selectarea de poezii dedicate anotimpului vara
- realizarea de desene inspirate din versurile
citite
- crearea unei broșuri și a unei prezentări power
point cu poezii dedicate acestui anotimp
- realizarea de creații proprii în versuri
|
Locul de desfăşurare
|
Sala de clasă
Cabinetul de informatică
|
Responsabili
|
Prof. Popescu
Aurelia
Prof. Ciuburuc
Florentin
|
Rezultate aşteptate
|
- broșură cu
poezii dedicate verii
- prezentare
power point
- creații
proprii
- poze
- expoziţie de
desene
|
L) AUTOEVALUAREA:
-chestionare
aplicate elevilor din grupul ţintă
-observaţia
-fişele de
lectură
-portofolii
-analiza
produselor activităţii
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu